"Vitrine"

Informationen über neue Veröffentlichungen aus dem Institut für Politikwissenschaft

Im Eingangsbereich der Institutsbibliothek steht eine Vitrine, in welcher der "Output" der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Instituts präsentiert wird.

 

Auf dieser Seite der Homepage finden Sie nun quasi eine "virtuelle Vitrine", es werden hier ab 2009 die von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern verfaßten Monographien mit einem Coverbild, Titel- und Inhaltsangaben aufgeführt, damit Sie sich selbst ein Bild von der Produktivität des Instituts machen können.

 

Vor 2009 erschienene Monographien von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Instituts, und damit auch die Produktion der emeritierten Professoren, die in der Periode 2006-2009 aus dem aktiven Dienst ausschieden, finden Sie im Archiv der "Vitrine" aufgeführt.

 

 

 

 

 

14.03.2013: Arbeitsorganisation 2.0

 

Bergmann, Julia ; Plieninger, Jürgen: Arbeitsorganisation 2.0 : Tools für den Arbeitsalltag in Kultur- und Bildungsorganisationen. - Berlin [u.a.]: De Gruyter Saur, 2013. -X, 139 Seiten : Illustrationen. (Praxiswissen) 978-3-11-026959-8 - auch als eBook open access unter: http://www.degruyter.com/viewbooktoc/product/179705.

 

In der IfP-Bibliothek unter A X 138, in der UB 53 B 12.

 

Inhaltsverzeichnis (pdf).

 

 

Der Inhalt:

Steigern Sie Ihre Produktivität durch den cleveren Einsatz von webbasierten Diensten im Arbeitsalltag. Die Autoren Julia Bergmann und Jürgen Plieninger (IfP-Bibliothek) geben in diesem Buch ihre Erfahrungen und Strategien im Umgang mit Web 2.0-Werkzeugen zur Verbesserung von Arbeitsabläufen und Zusammenarbeit an Sie weiter. Es wird jeweils von den Problemen und Erfordernissen der Arbeitsorganisation ausgegangen und dafür leicht anwendbare Lösungsstrategien geschildert, für die dann jeweils ein bis zwei konkrete, kostenlose Programme vorgestellt werden.
Die Themen reichen von einer Einführung ins Web 2.0 über Monitoring, Zeitmanagement, Verwaltung von Notizen, die Verwendung von Clouddiensten, Mindmapping, Zusammenarbeit mit anderen bis hin zum gemeinsamen Bearbeiten von Textdokumenten, Tabellenkalkulationen, Präsentationen und ggf. deren Veröffentlichung im Netz.

 

 

30.01.2013: Theorien der europäischen Integration, 3. aktualis. Aufl.

Theorien der europäischen Integration / Hans-Jürgen Bieling ... (Hrsg.). - 3., aktualis. Aufl.. - Wiesbaden : Springer VS, 2012 (print) bzw. 2013 (eBook). - 404 S. (print), VIII, 396 S.  (eBook)   Schriftenreihe: Lehrbuch  ISBN: 978-3-531-19714-2(Print) 978-3-531-19715-9 (Online)

 

Ziel des Bandes ist es, eine umfassende Einführung und Überblicksdarstellung der theoretischen Ansätze in der europäischen Integrationsforschung zu bieten, mit der Studierende an die Thematik herangeführt werden können. Die unübersichtliche Theorielandschaft wird - didaktischen Prinzipien folgend - so präsentiert, dass die wichtigsten Theoriestränge erkennbar und die Leser und Leserinnen befähigt werden, sich kritisch mit den verschiedenen Perspektiven sowohl in der wissenschaftlichen Arbeit als auch in der politischen Debatte auseinander zu setzen.

 

Der Inhalt:

Theorien der europäischen Integration: ein Systematisierungsversuch.- Klassische Ansätze.- Modifikationen, „Brückenschläge“ und neue Perspektiven.- Konstruktivistische, feministische und interdisziplinäre Impulse.- Ausblick

 

Im Netz der Universität als eBook verfügbar.

 

 

31.10.2012: Eine Theorie der Generationengerechtigkeit

Tremmel, Jörg: Eine Theorie der Generationengerechtigkeit. Paderborn: mentis, 2012. – 340 S. 978-3-89785-706-3 48 €

 

Der Bezug auf »unsere Pflichten gegenüber künftigen Generationen« ist eines der kraftvollsten, emotionalsten und effektivsten Argumente, das Politikern und Bürgern zur Verfügung steht. Die exakte Art und der Umfang dieser Pflichten sind allerdings unklar.

 

Sind wir kommenden Generationen überhaupt etwas schuldig? Wenn ja, wie groß ist der Umfang unserer Pflichten? Und auf welche Ressourcen oder Güter beziehen sie sich?

 

Dieses Buch kommt zur rechten Zeit: Es liefert die bisher genaueste ethische Landkarte für die immer wichtiger werdende Zukunfts- bzw. Generationenethik. Obwohl von bisher unerreichter Tiefe und Bandbreite – das Literaturverzeichnis umfasst die gesamte relevante Literatur zu diesem Thema – macht Tremmels klarer Stil das Buch zu einer leicht lesbaren und abwechslungsreichen Lektüre. Im Ergebnis schlägt dieses Buch eine Theorie der Generationengerechtigkeit vor, die nicht nur für die philosophische, sondern auch die politische Debatte neue Impulse bringen wird.

 

11.10.2012: Zivilklauseln für Forschung, Lehre und Studium

Zivilklauseln für Forschung, Lehre und Studium : Hochschulen zum Frieden verpflichtet ; [enthält u.a.: Theodor Eschenburg-Vorlesung 2011] / Herausgegeben von Thomas Nielebock, Simon Meisch, Volker Harms. – Baden-Baden : Nomos Verl.ges., 2012, 344 S., Broschiert, ISBN 978-3-8329-7551-7  59,- €

 

In der Institutsbibliothek unter der Signatur G XVI u 373 zu finden.

 

In Zivil- oder Friedensklauseln richten Hochschulen ihr Handeln in Forschung und Lehre auf den Frieden aus. Während oft ein Konsens über das normative Ziel des Friedens herrscht, entstehen Nachfragen, wie diese Form der Selbstbindung genau zu verstehen ist und wie sie umgesetzt werden soll.

 

Der Sammelband möchte die Diskussion um die Einführung solcher Klauseln befördern und die Suche nach Antworten anregen. Nach einer Bestandsaufnahme und dem Blick auf bisherige Erfahrungen werden die normativen Grundlagen der gesellschaftlichen Verantwortung von Wissenschaft erhellt, der politisch-gesellschaftliche Kontext, in dem Wissenschaft und Forschung heute stattfinden, kritisch reflektiert und die Herausforderungen durch diese Klauseln für einzelne Wissenschaften diskutiert.

 

Der Sammelband richtet sich an alle hochschulpolitischen Akteure, die Anregungen bei der Ausgestaltung und Umsetzung von Zivilklauseln suchen, an einzelne Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die sich fragen, wie sie sich zu dieser universitären Selbstbindung verhalten sollen, sowie an alle, die sich für Frieden in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten interessieren und engagieren.

 

02.10.2012: Nationale Hochschulpolitik im Europäischen Hochschulraum

Förster, Christian: Nationale Hochschulpolitik im Europäischen Hochschulraum : Studiengebühren und Hochschulgovernance in Deutschland, England und Österreich. – Baden-Baden: Nomos Verl.ges., 2012, 264 S. : graph. Darst. (Wirtschafts- und Sozialpolitik, Band 9) ISBN 978-3-8329-7598-2 broschiert, 44,- €

 

Das Buch ist in der Institutsbibliothek unter der Signatur G XVI u 372 zu finden!

 

Sind sich seit Verabschiedung der Bologna-Erklärung auch jene Teile der Hochschulpolitik ähnlicher geworden, die in nationaler Entscheidungshoheit verblieben sind? Wenn ja, warum? Wenn nein, warum nicht? Zur Beantwortung dieser Fragen kombiniert die Studie politikwissenschaftliche Theoriestränge. Das so entstehende Erklärungsmodell wird in einem gemischten Länder-Sektoren-Vergleich überprüft: Mit der Studiengebührenpolitik und Umgestaltungen in der Hochschulgovernance werden zwei Handlungsbereiche in Deutschland, England und Österreich gegenübergestellt. Am Ende zeigt sich, dass nicht leichtfertig mit einem “Spill-over” Bologna-induzierter Konvergenz in benachbarte Arenen zu rechnen ist.

 

03.01.2012: Auf dem Weg zum Mehrebenenparlamentarismus?

Gabriele Abels ; Annegret Eppler [Hrsg.]: Auf dem Weg zum Mehrebenenparlamentarismus? : Funktion von Parlamenten im politischen System der EU. - Baden-Baden : Nomos Verl.ges., 2011. - 332 S.  (Schriftenreihe des Arbeitskreises Europäische Integration e.V. ;75)  ISBN 978-3-8329-6665-2  69,00 €

 

In der Institutsbibliothek: Wird gerade eingearbeitet

 

Mehr zum Titel: Inhaltsverzeichnis ( pdf)

 

Durch die Parlamentarisierungsstrategie des Lissabon-Vertrags erhalten Parlamente im EU-System neue Rechte. Neben dem Europäischen Parlament betrifft dies auch die (sub-)nationalen Parlamente. Parlamentarisches Regieren unter europäisierten Bedingungen geht mit einem umfassenden Funktionswandel von Parlamenten einher und erfordert eine intensive interparlamentarische Vernetzung. Die hierfür verwendete Metapher „Mehrebenenparlamentarismus“ gilt es zu einem theoretischen Konzept auszubauen. Dazu leistet der Band einen Beitrag.

 

Die Beiträge von Politik- und Rechtswissenschaftlern sowie von Praktikern aus Parlamentsverwaltungen analysieren verschiedene konzeptionelle, methodologische und empirische Aspekte.

 

Mit Beiträgen von: Gabriele Abels, Katrin Auel, Timm Beichelt, Jonas Buche, Aron Buzogány, Frank Delmartino, Yvonne Eich, Annegret Eppler, Anna Gamper, Stefan Götze, Martin Große Hüttmann, Michèle Knodt, Sabine Kropp, Andreas Maurer, Jürgen Mittag, Ute Müller, Matthias Niedobitek, Berthold Rittberger, Carmen Preising, Henrik Scheller, Carina Sprungk, Sven Vollrath. Mit einem Vorwort von Rainer Wieland.

 

 

05.12.2011: Welten der Bildung

Josef Schmid ; Karin Amos ; Josef Schrader ; Ansgar Thiel [Hrsg.]: Welten der Bildung? : Vergleichende Analysen von Bildungspolitik und Bildungssystemen. - Baden-Baden : Nomos Verl.ges., 2011 - 338 S.  (Wirtschafts- und Sozialpolitik ; 7)  ISBN 978-3-8329-7018-5  49,00 €

 

In der Institutsbibliothek: D X 526

 

Mehr zum Titel: Inhaltsverzeichnis (pdf)

 

Die Beiträge des Bandes untersuchen Bestimmungsfaktoren von Bildungspolitik und diskutieren die Handlungsmacht nationaler sowie internationaler Akteure in dem Politikfeld. Die Autoren nehmen dabei eine vergleichende Perspektive ein und stellen nicht nur verschiedene Länderbeispiele wie etwa Deutschland, England, die nordischen Länder, Österreich und die Schweiz einander gegenüber, sondern bieten auch analytische Einblicke in verschiedene Bildungsbereiche – insbesondere in die Hochschulpolitik sowie in die politische Steuerung der Berufsbildung.

 

Die Autoren des Bandes stammen aus verschiedenen sozialwissenschaftlichen Disziplinen und sind allesamt Professoren der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Eberhard Karls Universität Tübingen. Gemeinsame methodisch-theoretische Anknüpfungspunkte strukturieren den Zugriff und machen die unterschiedlichen Perspektiven für eine ganzheitliche Analyse nutzbar. Zur Rahmung der Beiträge dienen das Governance-Konzept und Ansätze der vergleichenden Wohlfahrtsstaatsforschung wie etwa das von Esping-Andersen geprägte „Welten-Theorem“. Der Band verortet so die Analyse von Bildungspolitik vor dem Hintergrund neuerer Forschungsdiskussionen zur Sozialpolitik und erarbeitet funktionale Parallelen der beiden Bereiche heraus.

 

 

25.05.2011: Key Concepts in International Relations

Diez, Thomas ; Bode, Ingvild ; Fernandes Da Costa, Aleksandra: Key Concepts in International Relations. – London [u.a.] : Sage, 2011. – IX, 268 S., 978-1-4129-2848-9 pb 21,99 GBP, 9781412928472 hc 65 GBP

In der Institutsbibliothek:  K I fa 130

Informationen über den Titel, Rezensionen, Inhaltsangaben und Auszug aus dem Volltext finden Sie auf der Verlagsseite.

13.01.2011: Wohlfahrtsstaaten im Vergleich

Schmid, Josef: Wohlfahrtsstaaten im Vergleich : Soziale Sicherung in Europa: Organisation, Finanzierung, Leistungen und Probleme. – 3., aktualis. und erw. Aufl. – Wiesbaden : VS Verl., 2010. – 546 S. 978-3-531-17481-5 24,95 €

Ein Lehrbuch zum Problemkreis: Wie funktioniert der Wohlfahrtsstaat in verschiedenen Ländern, mit welchen Problemen und Perspektiven? Untersucht werden unterschiedliche Fälle, Felder und Probleme der Sozialen Scherung, wobei eine enge Verbindung wissenschaftlicher Analyse mit politisch-praktischen Aspekten verfolgt wird. Die vorliegende 3. Auflage wurde umfassend aktualisiert und erweitert.

Inhalt:


I. Einführung in den Wohlfahrtsstaatsvergleich:Methoden, Theorien und Kontroversen

II. Länderprofile und historisch-institutionelle Grundlagen

III. Internationaler Vergleich von sozialer Sicherheit nach
Bereichen

IV. Aktuelle Probleme und ausländische Lösungen – V. Erträge und Ausblicke für Deuschland

21.12.2010: Die EU-Reflexionsgruppe

Die EU-Reflexionsgruppe "Horizont 2020 - 2030" : Herausforderungen und Reformoptionen für das Mehrebenensystem / Gabriele Abels ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Baden-Baden : Nomos, 2010

Umfang: 238 S. : Ill., graph. Darst.

Schriftenreihe: Schriftenreihe des Arbeitskreises Europäische Integration e.V ; 69

ISBN: 978-3-8329-5717-9

Signatur: K III f 224

Mehr zum Titel: Inhaltsverzeichnis

 

Die Europäische Union hat mit der ersten Dekade des neuen Jahrtausend ein Jahrzehnt der Verunsicherung und Nabelschau, der Suche nach der eigenen Identität und nach einer funktionsfähigen inneren Struktur hinter sich. Zum Ende dieses Jahrzehnts befasste sich die vom Europäischen Rat beauftragte „EU-Reflexionsgruppe 2020-2030“ mit der Frage, welche inhaltlichen

Herausforderungen sich für die EU in den kommenden zwanzig Jahren angesichts fundamentaler ökologischer, politischer, wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Herausforderungen abzeichnen.

 

Die Ergebnisse der Reflexionsgruppe wurden am 8. Mai 2010 veröffentlicht. Die von den Herausgeberinnen durchgeführte wissenschaftliche Konferenz „Horizont 2020 – 2030: Herausforderungen des Mehrebenensystems“ vom 26./27. November 2009 begleitete den Beratungsprozess der Gruppe ein Stück weit. Sie gab unter aktiver Beteiligung von Mitgliedern der Reflexionsgruppe Anregungen zum Thema Herausforderungen und Reformoptionen des Mehrebenenregieren in der zukünftigen EU und warf ein kritisches Licht auf die Möglichkeiten des Instruments der Reflexionsgruppen. Die in den Beiträgen dieses Bandes dokumentierten Vorschläge sind zum Teil in den Bericht der Reflexionsgruppe eingeflossen.

 

Autoren:

Prof. Dr. Gabriele Abels, Annegret Eppler, Dr. Martin Große Hüttmann, Prof. Dr. Werner Weidenfeld, Dr. Wolfgang Schuster, Prof. Dr. Rudolf Hrbek, Prof. Dr. Michèle Knodt, Christian Hänel, Gerhard Stahl, Dr. Angelika Vetter, Dr. Stefan Niederhafner, Prof. Dr Rainer Münz, Elizabeth Collett und Hanna Scheck.

 

 

02.12.2010: Deutschland im Jubiläumsjahr

Deutschland im Jubiläumsjahr 2009 : Blick zurück nach vorn; Theodor Eschenburg-Vorlesung 2009 / Gabriele Abels (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Baden-Baden : Nomos, 2011

Umfang: 276 S. : graph. Darst.

Schriftenreihe: Theodor-Eschenburg-Vorlesungen ; 5

ISBN: 978-3-8329-6024-7

Signatur: G XVI 304

 

2009 war das Jahr zahlreicher deutscher Jubiläen. Der 60. Geburtstag des Grundgesetzes sowie der 20. Jahrestag des Mauerfalls sind nur zwei der wichtigsten Jahrestage. Die Theodor Eschenburg-Vorlesung 2009 war Auftakt, um in zahlreichen Vorträgen auf die deutsche – und damit zugleich auch europäische – Geschichte zurückzublicken. Europäisierung, Globalisierung und gesellschaftliche Modernisierung sind drei zentrale Faktoren, welche die deutsche Entwicklung zutiefst geprägt haben. Die Analyse von Kontinuität und Wandel schärft den Blick für die aktuellen und künftigen Herausforderungen. Die Beiträge analysieren das Werden der Republik in Gegenwart und Zukunft aus zeitgeschichtlicher, juristischer, soziologischer und politologischer Perspektive.

 

Mit Beiträgen von Prof. Dr. Gabriele Abels, Prof. Dr. Anselm Doering-Manteuffel, Prof. Dr. Oscar Gabriel, Prof. Dr. Regine Gildemeister, Prof. Dr. Manfred Görtemaker, Prof. Dr. Gunther Hellmann, Dr. Christine Hohmann-Dennhardt, Prof. em. Dr. Rudolf Hrbek, Prof. Dr. Sabine Kropp und Matthias Ruschke, M.A., Prof. Dr. Josef Schmid, Prof. Dr. Dr. h.c. Rita Süssmuth, Thomas Urban.

 

 

03.10.2010: Schaffen internationale Institutionen Frieden?

Die internationale Organisation des Demokratischen Friedens : Studien zur Leistungsfähigkeit regionaler Sicherheitsinstitutionen / Herausgegeben von Dr. Matthias Dembinski und Prof. Dr. Andreas Hasenclever. - Baden-Baden : Nomos Verl.ges., 2010. - 237 S.

(Studien der Hessischen Stiftung Friedens- und Konfliktforschung,
Bd. 9)

ISBN 978-3-8329-5879-4, 34,– €

 

Die Studie führt die zwei bisher getrennt verlaufenden
Forschungstraditionen zum demokratischen Frieden und zur
Leistungsfähigkeit internationaler Institutionen zusammen. Sie
zeigt, dass inter-demokratische Institutionen eine kausale Lücke
in der Theorie des demokratischen Friedens schließen und dass
sie aufgrund spezifischer Formmerkmale besonders nachhaltig
die Kooperationschancen zwischen ihren Mitgliedern erhöhen.
In einem kontrollierten Vergleich untersuchen die Autorinnen
und Autoren das Stabilitätsniveau gefährdeter Staatenpaare in
unterschiedlichen regionalen Settings.


Mit Beiträgen von Matthias Dembinski (HSFK), Katja Freistein
(Universität Frankfurt), Andreas Hasenclever (Universität Tübingen),
Brigitte Weiffen (Universität Konstanz) und Makiko
Yamauchi (Universität Tübingen).

15. April 2010: International Relations Theory

Steans , Jill ; Pettiford, Lloyd ; Diez, Thomas ; El-Anis, Imad: An Introductin to International Relations Theory : Perspectives and Themes. – 3., fully updated and revised. Aufl. – Edinburgh : Pearson Education, 2010. – VIII, 277 p. : Ill. 9781408204887 £ 24,99

 

This long-awaited new edition has been fully updated and revised by the original authors as well as two new members of the author team. Based on many years of active research and teaching it takes the discipline’s most difficult aspects and makes them accessible and interesting. Each chapter builds up an understanding of the different ways of looking at the world. The clarity of presentation allows students to rapidly develop a theoretical framework and to apply this knowledge widely as a way of understanding both more advanced theoretical texts and events in world politics. Suitable for first and second year undergraduates studying international relations and international relations theory.

 

An elder edition of the textbook is available at GoogleBooks. But its five years old and the new edition is fully updated and revised – so please prefer to read the book in the library of the institute or to buy it!

 

The co-author Thomas Diez is Professor for Political Science and International Relations since one year at the Institut für Politikwissenschaft, Tuebingen.

 

 

13. April 2010: Chaos oder Kosmos? : Innovationspolitik des Bundes

Buhr, Daniel: Chaos oder Kosmos? : Die Koordination der Innovationspolitik des Bundes – Probleme und Lösungsansätze. – Baden-Baden : Nomos Verl.ges., 2010, 266 S. (Wirtschafts- und Sozialpolitik ; 4) ISBN 978-3-8329-5504-5 39,- € Zug.: Tübingen, Univ., Fak. für Sozial- und Verhaltenswiss., Diss., 2009.

Signatur: G XVI l 508

 

Wie entstehen Innovationen und welche Rolle spielt dabei die Innovationspolitik? Wie wird sie koordiniert und was ließe sich verbessern? Das vorliegende Buch beantwortet diese Fragen. Der Autor wählt dabei bewusst einen interdisziplinären Zugriff und richtet sich an Leserinnen und Leser aus Wissenschaft und Praxis – in der Politik, Verwaltung und Wirtschaft.

 

Unter Koordination verstehen wir gemeinhin das Abstimmen verschiedener Aktivitäten aufeinander. Dieses Abstimmen tritt im vorliegenden Kontext in unterschiedlichen Variationen auf – die “Koordinierungstrias” erstreckt sich vom Wirtschaftssystem (koordinierter Kapitalismus) über das politische System (koordiniertes politisch-administratives System) bis hin zur Innovationspolitik als Querschnittsfeld. Deren Betätigungsfeld ist dementsprechend groß und die Akteure sind vielfältig – auf kommunaler und regionaler, auf Länder- und Bundesebene sowie auf europäischer Ebene. Bei der Steuerung dieses komplexen Politikfeldes scheinen die bestehenden Institutionen an ihre Grenzen zu stoßen. Das Buch benennt die Herausforderungen und zeigt Lösungswege auf.

 

Der Autor ist langjähriger Mitarbeiter und Mitautor von Professor Schmid.

 

 

Frühjahr 2009: Europalexikon

Europalexikon : Begriffe, Namen, Institutionen / hrsg. Martin Große Hüttmann ; Hans-Georg Wehling. – Bonn : Dietz, 2009. – 350 S. : Ill. 978-3-8012-0385-6 18,80 € In der Institutsbiblitohek unter der Signatur K III a 134 vorhanden.

 


Dieses vor allem von Tübinger Wissenschaftlern für die politische Bildung erstellte Lexikon ist eine runde Sache, geeignet nicht nur für den Bereich der politischen Bildung, sondern auch als Handlexikon im Studium.

 


Herausgeber sind der Tübinger Honorarprofessor Hans-Georg Wehling und der im EU-Bereich ausgewiesene Akademische Rat Martin Große Hüttmann. Die Mehrheit der rund 50 Beiträger sind Tübinger Lehrende bzw. Absolventen.

 

Hervorzuheben ist der Serviceteil von Prof. Dr. Wolfgang Schumann mit dem Titel “Finden statt Suchen – Internetrecherche nach EU-Quellen”, der insbesondere die Handhabung von Suchdiensten behandelt, die sonst in Einführungen kaum bedacht werden, u.a. thematische Verzeichnisse, Spezialsuchmaschinen. Eine digitale Version des Beitrags ist unter http://www.gesellschaft-agora.de/eu-recherche.htm zu nutzen!